{"id":15871,"date":"2018-02-12T08:35:27","date_gmt":"2018-02-12T07:35:27","guid":{"rendered":"https:\/\/diarisanitat.cat\/?p=15871"},"modified":"2018-02-12T08:35:27","modified_gmt":"2018-02-12T07:35:27","slug":"atraure-mes-dones-estudis-denginyeria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/2018\/02\/12\/atraure-mes-dones-estudis-denginyeria\/","title":{"rendered":"Com poden atraure m\u00e9s dones els estudis d’enginyeria?"},"content":{"rendered":"

\u00abJo volia estudiar una enginyeria per\u00f2 la majoria em semblaven massa mec\u00e0niques, de treball f\u00edsic, em semblava que els faltava un \u00e0mbit m\u00e9s social\u00bb. Qui parla \u00e9s Tatiana Ram\u00edrez, estudiant a punt de graduar-se d’Enginyeria Biom\u00e8dica, titulaci\u00f3 que va veure que s\u00ed podia tenir un impacte m\u00e9s \u00abreal\u00bb sobre la vida de les persones. Davant una alarmant mitjana del 25% de dones que cursen enginyeries, Biom\u00e8dica t\u00e9 vora un 60% de noies a les universitats catalanes.<\/p>\n

Aquesta setmana, universitats com la Polit\u00e8cnica de Catalunya (UPC) s’han omplert d’alumnes d’ESO a les quals es va intentar acostar a l’enginyeria amb motiu del Dia Mundial de la Dona i la Nena en la Ci\u00e8ncia. Activitats com presentar-los casos de professionals que puguin servir-los de referent i trencar aix\u00ed els seus prejudicis s\u00f3n les m\u00e9s habituals, encara que algunes facultats es plantegen tamb\u00e9 ressaltar la utilitat social d’aquests estudis per seduir a m\u00e9s dones.<\/p>\n

\u00abEnginyeries com la Inform\u00e0tica o l’El\u00e8ctrica tenen m\u00e9s conseq\u00fc\u00e8ncies sobre la vida de la gent del que pensem, i ressaltar aix\u00f2 pot ser \u00fatil per atreure dones, alhora que es trenquen els estereotips que associen aquests estudis als homes\u00bb, comenta N\u00faria Castell, exdecana de la Facultat d’Inform\u00e0tica de Barcelona (FIB) i responsable del grup Dones i Tecnologia de la universitat.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Estudiants d’Enginyeria Biom\u00e8dica de la UPC<\/figcaption><\/figure>\n

Les \u00faniques tres enginyeries de la UPC amb majoria de dones s\u00f3n Biom\u00e8dica (60,8%), Aliment\u00e0ria (57,9%) i de Sistemes Biol\u00f2gics (50,9%), totes elles amb una clara vinculaci\u00f3 amb les ci\u00e8ncies de la salut i la biologia, \u00e0mbits on elles s\u00f3n majoria. \u00abEl prefix ‘bio’ neutralitza la paraula enginyeria\u00bb, constata Sara G\u00f3mez, exvicerrectora de la Universitat Polit\u00e8cnica de Madrid (UPM).<\/p>\n

Per a G\u00f3mez, responsable ara de Dones i Enginyeria en la Real Acad\u00e8mia d’Enginyeria, \u00e9s \u00abfonamental\u00bb per aconseguir la paritat que els joves tinguin present que amb els coneixements d’inform\u00e0tica es pot desenvolupar un programari per a un ull bi\u00f2nic (una pr\u00f2tesi perqu\u00e8 els cecs puguin veure), i amb els de Enginyeria Civil, fer m\u00e9s sostenible la mobilitat d’una ciutat.<\/p>\n

Aquests graus estan a l’altre extrem en quant a paritat. Inform\u00e0tica, Electr\u00f2nica Industrial i Autom\u00e0tica o Mec\u00e0nica ronden el 10% de dones en la UPC.<\/p>\n

Aprofitar la f\u00f3rmula o refor\u00e7ar estereotips?<\/h3>\n

Malgrat ser una via efectiva per captar a enginyeres, no \u00e9s aquesta una forma d’assumir que les dones sempre es decanten per all\u00f2 que t\u00e9 una aplicaci\u00f3 social? No respon aix\u00f2 a un estereotip?<\/p>\n

Aquest \u00e9s el debat que va suscitar un article en el New York Times<\/em> de Lina Nilsson, directora d’Innovaci\u00f3 del Centre Blum per a Economies en Desenvolupament de la Universitat de Calif\u00f2rnia, que va defensar que aquests estudis havien de \u00abreplantejar\u00bb la recerca i els curr\u00edculums d’Enginyeria per estar m\u00e9s orientats a les necessitats socials, i aix\u00ed avan\u00e7ar cap a la igualtat de g\u00e8nere en els estudis \u00abi fer una millor enginyeria per a tots\u00bb, conclo\u00efa.<\/p>\n

L’article, en el qual aquesta enginyera de la Universitat de Calif\u00f2rnia donava diversos exemples d’estudis i programes d’enginyeria amb \u00e0nim de transformaci\u00f3 social i majoria de dones, va aixecar cr\u00edtiques en el mateix diari. La professora de f\u00edsica Mary Beth Ruskai va respondre que l’objectiu havia de ser aconseguir que les dones se sentissin atretes per les matem\u00e0tiques, la f\u00edsica o l’enginyeria pel que s\u00f3n.<\/p>\n

\u00abL’enginyeria hauria de ser m\u00e9s social d’entrada, enfocada al b\u00e9 i a l’inter\u00e8s com\u00fa, independentment de la participaci\u00f3 que hagi de dones, que sens dubte \u00e9s an\u00f2mala i preocupantment baixa\u00bb, opina Miquel Carrillo, president de la Federaci\u00f3 Espanyola d’Enginyers sense Fronteres.<\/p>\n

Per a Carrillo, caldria donar la volta a l’argument de ressaltar els aspectes socials de l’enginyeria per sobre dels t\u00e8cnics. \u00abCal atreure a m\u00e9s dones cap a aquest camp perqu\u00e8 s’assembli m\u00e9s a la societat a la qual serveix\u00bb, sost\u00e9, \u00abaix\u00ed la ci\u00e8ncia i la tecnologia potser tindrien una major orientaci\u00f3 cap a aquesta idea\u00bb.<\/p>\n

Els estereotips, la batalla principal<\/h3>\n

Al grup d’estudiants d’Enginyeria Biom\u00e8dica de la UPC que s’ha reunit aquesta setmana al campus malgrat estar de vacances, el que els preocupa de la falta de dones \u00e9s sobretot els estereotips associats a aquest camp. \u00abEl gran problema \u00e9s que des de petits associem els videojocs i els cotxes als homes, i despr\u00e9s de grans els associem a certes enginyeries\u00bb, sost\u00e9 l’estudiant Laura Villar.<\/p>\n

\u00abEl mateix amb els jocs de construccions, els nens s\u00f3n els \u00fanics que creixen jugant amb ells\u00bb, es lamenta Daniel Sol\u00e0. En Enginyeria Civil nom\u00e9s una de cada tres s\u00f3n noies. Aquests joves, que tenen molt m\u00e9s a prop el seu pas per l’escola, aposten per qualsevol campanya que tracti d’incidir en els estudiants d’institut.<\/p>\n

No els sorpr\u00e8n que ja en Secund\u00e0ria les noies es considerin menys competents en ci\u00e8ncies i matem\u00e0tiques que els nois malgrat obtenir millors notes, segons va constatar un estudi de la UOC recentment. \u00abEns veiem menys t\u00e8cniques, jo he tingut aquesta sensaci\u00f3, encara que \u00e9s evident que tenim les mateixes capacitats\u00bb, sost\u00e9 Villar.<\/p>\n

La batalla contra la desigualtat de g\u00e8nere en les enginyeries, convenen, ja est\u00e0 perduda en el batxillerat. La majoria dels qui estudien Enginyeria Biom\u00e8dica provenen de la modalitat de Batxillerat cient\u00edfic, per\u00f2 aix\u00ed i tot es pregunten quin \u00e9s el percentatge de dones en el batxillerat tecnol\u00f2gic?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00abJo volia estudiar una enginyeria per\u00f2 la majoria em semblaven massa mec\u00e0niques, de treball f\u00edsic, em semblava que els faltava un \u00e0mbit m\u00e9s social\u00bb. Qui parla \u00e9s Tatiana Ram\u00edrez, estudiant a punt de graduar-se d’Enginyeria Biom\u00e8dica, titulaci\u00f3 que va veure que s\u00ed podia tenir un impacte m\u00e9s \u00abreal\u00bb sobre la vida de les persones. Davant […]<\/p>\n","protected":false},"author":140,"featured_media":15872,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[958,166,156],"class_list":["post-15871","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-moviments","tag-dia-de-la-dona-i-la-nena-a-la-ciencia","tag-educacio","tag-feminisme"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/140"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15871"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15871\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}