{"id":15944,"date":"2018-02-20T08:41:19","date_gmt":"2018-02-20T07:41:19","guid":{"rendered":"https:\/\/diarisanitat.cat\/?p=15944"},"modified":"2018-02-20T08:41:19","modified_gmt":"2018-02-20T07:41:19","slug":"xaire-projecte-ciencia-ciutadana-conscienciar-infants-sobre-contaminacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/2018\/02\/20\/xaire-projecte-ciencia-ciutadana-conscienciar-infants-sobre-contaminacio\/","title":{"rendered":"xAire, un projecte de ci\u00e8ncia ciutadana per conscienciar els infants sobre la contaminaci\u00f3"},"content":{"rendered":"

Divendres a la tarda, tocades les tres, el barri barcelon\u00ed de l\u2019Eixample va ser recorregut per diversos grups d\u2019una desena de nens que caminaven pels seus carrers, mirant al cel i guiats per un adult que carreteja una escala. Molts dels nens i nenes juguen i observen el que tenen a les mans, d\u2019altres fan fotos\u2026per\u00f2 no estan distrets: estan fent ci\u00e8ncia.<\/p>\n

En David \u00e9s un alumne de quart de prim\u00e0ria de l\u2019Escola Sagrada Fam\u00edlia i \u00e9s un dels encarregats de portar un mapa del barri, on hi ha cinc punts marcats amb un dibuixet d\u2019un n\u00favol. Indiquen els llocs on han de col\u00b7locar sensors que mesuraran els \u00edndex de contaminaci\u00f3 per di\u00f2xid de nitr\u00f2gen -NO2- de l\u2019aire. En arribar davant del fanal assenyalat, la Maria extrau un tubet d\u2019una bossa zip que porta i l\u2019Ania proveeix d\u2019una brida a l\u2019adult encarregat de pujar-se a l\u2019escala i col\u00b7locar el mesurador.<\/p>\n

Aquesta activitat s\u2019emmarca en el projecte xAire, una acci\u00f3 de monitoratge de la contaminaci\u00f3 de l\u2019aire per NO2 a Barcelona, un dels contaminants m\u00e9s importants a la ciutat degut als vehicles motoritzats. El projecte est\u00e0 impulsat per l\u2019Estaci\u00f3 Ciutat, que proveeix d\u2019infraestructures per a la realitzaci\u00f3 d\u2019accions ciutadanes participatives per contribuir en la millora de la salut ambiental, una coproducci\u00f3 del CCCB i l\u2019institut de Cultura de Barcelona, l\u2019\u00c0rea d\u2019Ecologia, Urbanisme i Mobilitat de l\u2019Ajuntament de Barcelona i el Districte de Sant Mart\u00ed.<\/p>\n

Aix\u00ed, el passat divendres es van col\u00b7locar 810 sensors per vint escoles diferents -dues de cada districte- que cobreixen 800 hect\u00e0rees, un 10% de la ciutat, que pretenen millorar el detall de les set estacions fixes que hi ha actualment. \u201cAquestes estacions estan col\u00b7locades a indrets que no sempre s\u00f3n als llocs de pas i els tubs de mesura s\u00f3n una alternativa fiable i senzilla per a mesurar la qualitat de l\u2019aire en els punts que interessen\u201d, explica Josep Perell\u00f3, director de l\u2019activitat.<\/p>\n

Perell\u00f3 \u00e9s professor de f\u00edsica a la UB i treballa des de fa anys en la participaci\u00f3 ciutadana en la ci\u00e8ncia. Destaca que aquest tipus d\u2019investigacions, com les relatives a la salut ambiental, \u201cno es poden fer si no \u00e9s de manera col\u00b7lectiva perqu\u00e8 \u00e9s quelcom que ens afecta a tots. Com l\u2019escola, un espai que vehicula molta vida i acci\u00f3 social\u201d. Aix\u00ed, col\u00b7laborant amb els centres educatius, es pot ser sensible i mesurar la contaminaci\u00f3 all\u00e0 on realment cal saber quina \u00e9s la qualitat de l\u2019aire, com els camins escolars.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Els alumnes de l\u2019Escola Sagrada Fam\u00edlia registren la col\u00b7locaci\u00f3 dels mesuradors de la qualitat de l\u2019aire | SANDRA VICENTE<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cLa conscienciaci\u00f3 passa per l\u2019acci\u00f3\u201d<\/h3>\n

Perell\u00f3 tamb\u00e9 incideix en el component intergeneracional de la iniciativa, que implica tant a pares, mares i professorat, com als infants. En Carles i l\u2019Anna s\u00f3n un pare i una mare coordinadors de l\u2019activitat a l\u2019Escola Sagrada Fam\u00edlia, que van rebre una formaci\u00f3 de la m\u00e0 del mateix Perell\u00f3 i van participar en tota la preparaci\u00f3 que hi ha darrera de la jornada de col\u00b7locaci\u00f3 dels mesuradors, \u201ccom preparar i dissenyar els mapes per a un bon mapeig\u201d, explica l\u2019Anna.<\/p>\n

\u201c\u00c9s una molt bona iniciativa perqu\u00e8 sensibilitzem els nens i nenes envers la contaminaci\u00f3 i els expliquem que ells poden fer coses per a revertir-la. Que no \u00e9s nom\u00e9s un assumpte de cient\u00edfics\u201d, explica en Carles mentre subjecta l\u2019escala amb la que s\u2019ha pujat als fanals. A m\u00e9s, diu, si els pares i mares s\u2019hi impliquen, \u201cels demostrem que no \u00e9s nom\u00e9s quelcom que se\u2019ls ensenya a classe i que es queda a l\u2019aula, sin\u00f3 que ens afecta a tots\u201d.<\/p>\n

En aquesta l\u00ednia s\u2019expressa tamb\u00e9 Perell\u00f3, qui considera que la conscienciaci\u00f3 passa per l\u2019acci\u00f3: no s\u2019ha de dir que hi ha un problema amb la qualitat de l\u2019aire, sin\u00f3 identificar-lo amb les persones a les qui afecta, que som tots\u201d. \u00c9s per aix\u00f2 que la tarda passejant pel barri per a col\u00b7locar els sensors no ha estat una activitat a\u00efllada, sin\u00f3 que ha vingut acompanyada per diverses sessions de formaci\u00f3 impartides per mestres com la Marta, tutora que, a m\u00e9s a m\u00e9s, \u00e9s bi\u00f2loga de formaci\u00f3.<\/p>\n

Aix\u00ed, la Marta i els seus \u2018pepinos\u2019 -com anomena els seus alumnes- van estudiar les matr\u00edcules dels cotxes que tenen a casa i quant contaminen i van repassar el cam\u00ed que feien fins l\u2019escola per a ser conscients de les fonts de contaminaci\u00f3 que s\u2019hi troben. De fet, els punts on es van col\u00b7locar els sensors van ser triats pels mateixos alumnes, tenint en compte la seva ruta fins a classe. \u201cEls mesuradors no podien estar a cantonades, ni davant de p\u00e0rquings perqu\u00e8 les frenades i accelerades dels cotxes podrien canviar els resultats\u201d, explica contenta l\u2019Aina, una de les alumnes que participa de l\u2019activitat.<\/p>\n

L\u2019Aina porta un cordill lligat a una petita figura de la Torre Eiffel, que servir\u00e0 per marcar l\u2019al\u00e7ada a la qual col\u00b7locar el sensor al fanal. \u201cEns van demanar que pos\u00e9ssim un a un parc, lluny dels cotxes, per comparar resultats. Per\u00f2 en aquesta zona no en tenim cap\u201d, explica agenollada, posant amb cura la seva Torre Eiffel al terra d\u2019un petit parc allunyat, amb prou feines, uns 100 metres dels cotxes.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Col\u00b7locaci\u00f3 dels tubs mesuradors de la qualitat de l\u2019aire a un carrer amb molt transit | SANDRA VICENTE<\/figcaption><\/figure>\n

L\u2019Eixample, un barri 8 vegades m\u00e9s contaminat que la resta de la ciutat<\/h3>\n

L\u2019Eixample \u00e9s un dels barris m\u00e9s contaminats de Barcelona. Amb voreres estretes, que permeten molta circulaci\u00f3 de cotxes, i carrers molt encaixonats. Nom\u00e9s a la conflu\u00e8ncia dels carrers Gran Via i Balmes hi circulen uns 40.000 vehicles al dia, generant una contaminaci\u00f3 8 vegades superior a la de la resta de la ciutat. \u201cLa pol\u00b7luci\u00f3 en aquest barri es nota fins i tot en l\u2019olor\u201d, afirma la Marta.<\/p>\n

\u201cEn aquesta zona hi ha molt transit, no nom\u00e9s perqu\u00e8 sigui de pas, sin\u00f3 perqu\u00e8 tamb\u00e9 hi ha molt turisme: estem rodejats dels cotxets grocs per a turistes i de busos que a l\u2019estiu fan que no puguem obrir les finestres\u201d, denuncia la mestra. En aquesta escola han col\u00b7locat tamb\u00e9 sensors al pati i a les aules per a demostrar els efectes de la contaminaci\u00f3 dins les classes.<\/p>\n

I \u00e9s que la pol\u00b7luci\u00f3 no t\u00e9 efectes nom\u00e9s en la salut f\u00edsica, sin\u00f3 que diversos estudis conclouen que la contaminaci\u00f3 al voltant dels centres i els camins escolars disminueix l\u2019atenci\u00f3 i la mem\u00f2ria de treball en els alumnes. Aquells qui estudien a prop del transit mostren menys desenvolupament cognitiu, segons l\u2019Institut de Salut Global de Barcelona (ISGlobal).<\/p>\n

Tots els \u2018pepinos\u2019 de la Marta tenen molt clar que la contaminaci\u00f3 t\u00e9 a veure amb els cotxes; en Leandro, per exemple, sap que els nivells d\u2019N02 que recolliran seran alt\u00edssims. En canvi, la Maria no ho veu tan clar: \u201cla contaminaci\u00f3 ve dels cotxes, per\u00f2 aqu\u00ed no n\u2019hi ha massa\u2026\u201d. Per a ella, que sempre ha viscut i estudiat a l\u2019Eixample, aquests nivells de transit s\u00f3n normals i canviar aquesta normalitzaci\u00f3 del cotxe com a \u00fanic m\u00e8tode de transport \u00e9s un dels objectius de la iniciativa.<\/p>\n

Els sensors es recolliran el 6 d\u2019abril i es presentaran els resultats de l\u2019informe qu\u00edmic que DKV elaborar\u00e0, a mitjans de mar\u00e7, fent que les \u201cdades tornin a les escoles. Perqu\u00e8 les dades s\u00f3n de qui les recull\u201d, assegura Perell\u00f3. Aix\u00ed, els centres podran treballar sobre els resultats i prendran decisions per combatre la contaminaci\u00f3 com \u201cevitar que els camins escolars passin per certes vies o promoure que els pares i mares no aparquin en segona fila davant l\u2019entrada\u201d, proposa Perell\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Divendres a la tarda, tocades les tres, el barri barcelon\u00ed de l\u2019Eixample va ser recorregut per diversos grups d\u2019una desena de nens que caminaven pels seus carrers, mirant al cel i guiats per un adult que carreteja una escala. Molts dels nens i nenes juguen i observen el que tenen a les mans, d\u2019altres fan […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":15946,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26,14],"tags":[102,25,797,551],"class_list":["post-15944","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-moviments","category-salut-bcn","tag-ajuntament-de-barcelona","tag-contaminacio","tag-contaminacio-de-laire","tag-nens"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15944"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15944\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}