{"id":16999,"date":"2018-06-26T07:09:23","date_gmt":"2018-06-26T06:09:23","guid":{"rendered":"https:\/\/diarisanitat.cat\/?p=16999"},"modified":"2018-06-26T07:09:23","modified_gmt":"2018-06-26T06:09:23","slug":"lstem-a-seques-no-ens-conduira-a-bon-port","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/2018\/06\/26\/lstem-a-seques-no-ens-conduira-a-bon-port\/","title":{"rendered":"L\u2019STEM, a seques, no ens conduir\u00e0 a bon port"},"content":{"rendered":"<p>No fa gaires setmanes em van convidar a participar en una reflexi\u00f3 compartida sobre Orientaci\u00f3 Professional a l\u2019ESO.\u00a0\u00c9rem un grup divers de persones provinent de diferents responsabilitats dins el camp educatiu. Al llarg de la trobada es va destacar \u2014i s\u2019hi va fer \u00e8mfasi\u2014 la import\u00e0ncia de prioritzar, dins l\u2019escola i l\u2019institut, les mat\u00e8ries relacionades amb el que coneixem vinculat amb l\u2019STEM, acr\u00f2nim de\u00a0<em>Science, Technology, Engineering and Mathematics.\u00a0<\/em>Ho dic en angl\u00e8s ja que \u00e9s com s\u2019acostuma a\u00a0 anomenar.<\/p>\n<p>Entre il\u00b7l\u00fas i perepunyetes, vaig comentar que em semblava que deixar de banda les \u00e0rees humanistes, tamb\u00e9 en l\u2019orientaci\u00f3 professional, era un reduccionisme que no ens condu\u00efa per bon cam\u00ed\u2026\u00a0\u201cPer trobar feina, feina ben remunerada avui a Europa, el que compta \u00e9s l\u2019educaci\u00f3 STEM\u201d, totes les altres propostes s\u00f3n per enganyar els joves.\u201d Aquesta va ser la resposta, gaireb\u00e9 autom\u00e0tica.<\/p>\n<p>Davant l\u2019assentiment o com a m\u00ednim el silenci general, no vaig voler entrar a polemitzar.\u00a0 Per\u00f2 com que tinc necessitat de treure\u2019m aquesta espina clavada que no em deixa respirar, deixeu-me compartir breument la meva reflexi\u00f3.<\/p>\n<p>Si a l\u2019escola ens desentenem de les dimensions que al llarg de la hist\u00f2ria han fet cr\u00e9ixer la democr\u00e0cia, l\u2019humanisme i la llibertat, no ens estranyi\u2026 que vagin creixent en el si de la nostra vella Europa, moviments cada vegada m\u00e9s clarament feixistes, de pensament \u00fanic, que ens silencien dins la massa i l\u2019individualisme\u2026<\/p>\n<p>Si no conreem des de l\u2019escola el pensament cr\u00edtic, l\u2019art, la filosofia, l\u2019amistat i l\u2019espiritualitat\u2026 quina societat constru\u00efm? \u00a0Amb quina Europa es trobaran els nostres n\u00e9ts?<\/p>\n<p>Si els valors s\u00f3n \u00fanicament o b\u00e0sicament utilitaristes, sense deixar pas a la\u00a0 poesia, la lectura, la bellesa, la solidaritat, la simplicitat o \u00a0la recerca de sentit, que f\u00e0cilment ens deixarem enredar!<\/p>\n<p>Que f\u00e0cilment anirem sent part despersonalitzada d\u2019una cadena productiva, al servei de no sabem ben b\u00e9 quin poder\u2026<\/p>\n<p>S\u2019ent\u00e9n, que estic d\u2019acord amb el progr\u00e9s relacionat amb les \u00e0rees cient\u00edfiques i tecnol\u00f2giques, que tant han ajudat a millorar aspectes importants de la salut, del m\u00f3n del treball, del coneixement de la\u00a0 pr\u00f2pia humanitat, de l\u2019aprenentatge, etc\u2026\u00a0El que dic \u00e9s que, si no impliquem en l\u2019educaci\u00f3, tamb\u00e9 universit\u00e0ria, aquells sabers no utilitaristes, correm els risc de construir una societat acr\u00edtica i pragm\u00e0tica, tan f\u00e0cilment manipulable.<\/p>\n<p>Si no ajudem els joves a entendre que no sols t\u00e9 valor el que es pot calcular, mesura, comprovar\u2026 Obrim les portes a repetir experi\u00e8ncies nefastes\u00a0 i no gaire allunyades de la nostra hist\u00f2ria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No fa gaires setmanes em van convidar a participar en una reflexi\u00f3 compartida sobre Orientaci\u00f3 Professional a l\u2019ESO.\u00a0\u00c9rem un grup divers de persones provinent de diferents responsabilitats dins el camp educatiu. Al llarg de la trobada es va destacar \u2014i s\u2019hi va fer \u00e8mfasi\u2014 la import\u00e0ncia de prioritzar, dins l\u2019escola i l\u2019institut, les mat\u00e8ries relacionades [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[453,454],"class_list":["post-16999","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altres","tag-humanitats","tag-stem"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16999","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/87"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16999"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16999\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16999"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16999"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16999"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}