El segon trimestre del curs 2020-21 \u201ccomen\u00e7a amb l\u2019objectiu de sempre, que \u00e9s mantenir les escoles obertes, perqu\u00e8 \u00e9s l\u2019\u00fanica manera de mantenir la cohesi\u00f3 social i les oportunitats necess\u00e0ries per superar la crisi\u201d, va afirmar ahir en roda de premsa la secret\u00e0ria general d\u2019Educaci\u00f3, N\u00faria Cuenca. Una setmana despr\u00e9s de la tornada a l\u2019escola, ja hi ha 1.650 grups estables (39.000 alumnes) confinats, segons l\u2019aplicaci\u00f3 tra\u00e7acovid, una xifra que representa el 2,29% del total i que est\u00e0 en l\u00ednia amb el que s\u2019esperava. Segons les previsions del Departament, les dues properes setmanes aquestes xifres encara experimentaran un \u201ccreixement vertical\u201d i a partir d\u2019aleshores s\u2019estabilitzar\u00e0.<\/p>\n
En el primer trimestre va fer falta tot un mes per superar la xifra dels 1.600 grups confinats. Aquest cop n\u2019hi ha hagut prou amb set dies. El contrast \u00e9s significatiu, per\u00f2 aix\u00f2 t\u00e9 dues explicacions, segons la secret\u00e0ria general d\u2019Educaci\u00f3: la primera \u00e9s que el nivell de contagis a la societat \u00e9s molt alt i \u201cnosaltres part\u00edem de zero\u201d, i la segona \u00e9s que s\u2019est\u00e0 fent el cribratge a tots els treballadors i treballadores del sistema a trav\u00e9s de l\u2019automostra que es prenen els mateixos professionals despr\u00e9s de visionar un tutorial. De les m\u00e9s de 170.000 proves PCR que hi ha previst fer en tres setmanes, en la primera se\u2019n van fer 32.892 (19% del total) i es van detectar 565 positius asimptom\u00e0tics (1,7%).<\/p>\n
En aquests moments hi ha set centres educatius confinats, dels quals tres s\u00f3n escoles rurals, tres m\u00e9s s\u00f3n llars d\u2019infants i per \u00faltim hi ha una escola especial de Barcelona el confinament de la qual s\u2019ha decidit precisament arran del cribratge als seus treballadors; en canvi, ja no en queda cap com a conseq\u00fc\u00e8ncia del temporal Filomena. Per Cuenca, \u201cestem a nivells sostenibles i manejables pel que fa al sistema educatiu\u201d. De fet, a partir de l\u2019an\u00e0lisi de tot el que va succeir el primer trimestre, el Departament ha arribat a la conclusi\u00f3 que la situaci\u00f3 de la pand\u00e8mia en l\u2019\u00e0mbit comunitari t\u00e9 un reflex directe al sistema educatiu amb cinc dies de retard, per\u00f2 amb un impacte menor. Per aix\u00f2, despr\u00e9s d\u2019aquestes dues setmanes de creixement vertical, la previsi\u00f3 \u00e9s que l\u2019evoluci\u00f3 de grups confinats \u201cvagi fent un recorregut paral\u00b7lel\u201d al de la pand\u00e8mia en l\u2019\u00e0mbit general.<\/p>\n
Un total de 940 centres educatius tenen algun grup confinat, una xifra que representa el 18,42% dels 5.104 que hi ha en total. Tamb\u00e9 hi ha 2.032 professionals en aquesta situaci\u00f3 (divendres eren 472), entre professors, PAS i PAE. Amb tot, segons la secret\u00e0ria general les substitucions s\u2019estan fent amb normalitat, en part perqu\u00e8 no tots els confinaments impliquen una baixa laboral.<\/p>\n
La sect\u00e0ria general tamb\u00e9 ha recordat que \u201cles dades i els experts en pediatria avalen que les escoles no suposen un amplificador de la pand\u00e8mia, fet que es va demostrar el primer trimestre\u201d. Ha afegit que \u201cla comunitat educativa est\u00e0 compromesa i conven\u00e7uda com nosaltres que la crisi la superarem amb les escoles obertes\u201d, i ha agra\u00eft aquest \u201csuport de la comunitat educativa, el comprom\u00eds dels docents i de les fam\u00edlies, i sobretot dels alumnes, que \u00e9s per qui estem seguint aquest objectiu, per assegurar els eu desenvolupament personal\u201d.<\/p>\n
A la roda de premsa, per\u00f2, no es va fer cap al\u00b7lusi\u00f3 expl\u00edcita a la carta dels experts en salut que advocaven per endarrerir el comen\u00e7ament presencial del segon semestre, i que va ser replicada per un manifest signat per un centenar d\u2019acad\u00e8mics que advocaven per tot el contrari.<\/p>\n
Durant la roda de premsa Cuenca va subratllar que la setmana passada es va enviar als centres educatius unes pautes per organitzar les jornades de portes obertes, que el curs passat no es van poder dur a terme perqu\u00e8 els centres estaven tancats per la pand\u00e8mia. Va ressaltar que \u201c\u00e9s important que els centres es puguin organitzar, sobretot perqu\u00e8 les fam\u00edlies rebin informaci\u00f3 de primera m\u00e0 per fer la tria\u201d. En les pautes s\u2019indica de quina manera s\u2019han d\u2019organitzar: reunions d\u2019un m\u00e0xim de 10 persones i 3 de personal propi del centre, que es facin fora de l\u2019horari lectiu i amb cita pr\u00e8via. La secret\u00e0ria general ha explicat tamb\u00e9 que \u201ca les fam\u00edlies se\u2019ls prendr\u00e0 la temperatura, hauran de dur mascareta i guardar la dist\u00e0ncia de seguretat\u201d i que, si pot ser, s\u2019han de fer en espais a l\u2019aire lliure o b\u00e9 permanentment ventilats, que despr\u00e9s es desinfectaran.<\/p>\n
Una altra q\u00fcesti\u00f3 a la qual s\u2019ha referit s\u00f3n les noves mesures de ventilaci\u00f3, que es van ampliar la setmana passada amb un nou document, que s\u2019ha complementat amb les noves aportacions cient\u00edfiques dels estudis del CSIC. La ventilaci\u00f3, ha dit Cuenca, \u201c\u00e9s una de les mesures que millor garanteix la prevenci\u00f3 de contagis i \u00e9s per aix\u00f2 que \u00e9s important que els centres facin una bona ventilaci\u00f3\u201d. Ha concretat que, els documents clarifiquen una mica m\u00e9s com fer una ventilaci\u00f3 id\u00f2nia, sobretot pel fet \u201cd\u2019establir equilibri entre contaminaci\u00f3 i confort t\u00e8rmic: \u00e9s important que els edificis estiguin escalfats abans que entrin els alumnes per poder fer despr\u00e9s aquesta ventilaci\u00f3 creuada, perqu\u00e8 es garanteixi una certa temperatura i a la vegada la prevenci\u00f3\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El segon trimestre del curs 2020-21 \u201ccomen\u00e7a amb l\u2019objectiu de sempre, que \u00e9s mantenir les escoles obertes, perqu\u00e8 \u00e9s l\u2019\u00fanica manera de mantenir la cohesi\u00f3 social i les oportunitats necess\u00e0ries per superar la crisi\u201d, va afirmar ahir en roda de premsa la secret\u00e0ria general d\u2019Educaci\u00f3, N\u00faria Cuenca. Una setmana despr\u00e9s de la tornada a l\u2019escola, […]<\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":25313,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[302],"class_list":["post-25689","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politica-i-gestio","tag-escoles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25689","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25689"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25689\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25689"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25689"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25689"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}