{"id":32198,"date":"2023-01-04T06:30:11","date_gmt":"2023-01-04T05:30:11","guid":{"rendered":"https:\/\/diarisanitat.cat\/?p=32198"},"modified":"2023-01-04T06:30:11","modified_gmt":"2023-01-04T05:30:11","slug":"les-escoles-bressol-de-barcelona-dupliquen-el-nombre-dinfants-amb-necessitats-especials","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/2023\/01\/04\/les-escoles-bressol-de-barcelona-dupliquen-el-nombre-dinfants-amb-necessitats-especials\/","title":{"rendered":"Les escoles bressol de Barcelona dupliquen el nombre d\u2019infants amb necessitats especials"},"content":{"rendered":"<p>Les escoles bressol municipals de Barcelona tenen escolaritzats un total de 409 infants de 0 a 3 anys amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu (NESE), xifra que representa un augment del 120% respecte als 186 del curs 2015-2016.<\/p>\n<p>Aquesta \u00e9s una de les principals conclusions de l\u2019informe \u201cPetita inf\u00e0ncia i educaci\u00f3 inclusiva a les Escoles Bressol Municipals\u201d realitzat per l\u2019Ajuntament de Barcelona, que indica que el 63% d\u2019infants amb NESE escolaritzats a les bressol s\u00f3n nens i el 37% s\u00f3n nenes. En total, representen el 5% dels nadons escolaritzats a les escoles municipals.<\/p>\n<p>En el conjunt de la ciutat, hi ha 448 infants amb necessitats espec\u00edfiques a les bressol, i 9 de cada 10 estan matriculats a la p\u00fablica, mentre que els altres 39 estan a la privada.<\/p>\n<h3>Dificultats d\u2019aprenentatge i socioecon\u00f2miques<\/h3>\n<p>Dins dels infants amb NESE, hi ha dos grups. Els NESE A fan refer\u00e8ncia a persones amb discapacitat f\u00edsica, intel\u00b7lectual, sensorial, visual, auditiva, amb malalties degeneratives greus i minorit\u00e0ries, amb trastorn greu de conducte, amb trastorn d\u2019aprenentatge i de comunicaci\u00f3 i amb autisme.<\/p>\n<p>El grup dels NESE B inclou necessitats educatives de tipus social, com infants refugiats, en acollida i amb mares en centres penitenciaris, aix\u00ed com altres situacions socials, econ\u00f2miques i culturals de vulnerabilitat.<\/p>\n<p>Dels 409 infants de les bressol municipals, 265 presenten algun trastorn en el desenvolupament (NESE A) i 144 tenen una situaci\u00f3 social desfavorida (NESE B).<\/p>\n<h3>Detecci\u00f3<\/h3>\n<p>D\u2019altra banda, 1 de cada 10 infants reben un seguiment i recursos espec\u00edfics per a l\u2019atenci\u00f3 preco\u00e7 de possibles trastorns o discapacitats. En total, s\u00f3n 906 alumnes, que representen l\u201911% dels escolaritzats a les bressol.<\/p>\n<p>Aix\u00ed, en l\u2019orientaci\u00f3 escolar per al pas al segon cicle d\u2019educaci\u00f3 infantil, gaireb\u00e9 la meitat dels infants amb NESE s\u00f3n detectats pels equips de les escoles bressol municipals.<\/p>\n<p>Des del curs 2014\/2015, la inversi\u00f3 de l\u2019Ajuntament en les bressol municipals s\u2019ha incrementat un 48% fins a arribar als 18 milions d\u2019euros, dels quals 5 milions es destinen a la millora de la qualitat educativa amb m\u00e9s professionals especialistes i m\u00e9s formaci\u00f3. La resta es dediquen sobretot a l\u2019ampliaci\u00f3 del nombre d\u2019escoles i educadores.<\/p>\n<p><em>Aquest article s&#8217;ha publicat originalment al blog <a href=\"https:\/\/educa.barcelona\/2022\/12\/14\/les-escoles-bressol-de-barcelona-dupliquen-el-nombre-dinfants-amb-necessitats-especials\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Educa.Barcelona<\/a> del <a href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Diari de l&#8217;Educaci\u00f3<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les escoles bressol municipals de Barcelona tenen escolaritzats un total de 409 infants de 0 a 3 anys amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu (NESE), xifra que representa un augment del 120% respecte als 186 del curs 2015-2016. Aquesta \u00e9s una de les principals conclusions de l\u2019informe \u201cPetita inf\u00e0ncia i educaci\u00f3 inclusiva a les Escoles [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":329,"featured_media":32199,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,4],"tags":[295,189,236],"class_list":["post-32198","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-altres","category-determinants","tag-escola","tag-escola-inclusiva","tag-infancia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/329"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32198"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32198\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32198"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32198"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amazing-bassi.82-223-8-23.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}